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劇情簡介
贺()勤走到两(liǎng )个()学生面前站着，大有护()犊(dú )子的意思(), 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说()：主任说得很()(hěn )对，但我是他们的班()主任，主任说他()们早恋，不知道依(yī )据(jù )是什么？我()们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理()有据, 教育(yù )是()一个过程，不是一场谁()输(shū )谁赢的比()赛。
离得近了，孟(mèng )行(háng )悠看清小朋友()的容貌，眼睛(jī()ng )以下被口罩挡着，可是()光是(shì )从露出()来眉眼来看，跟迟砚(yàn )是(shì )亲兄弟没()差了。
主任我们去(qù )办公室聊。贺勤转()身对两个(gè )学()生说，你们先回教室，别(bié )耽误上课。
迟()砚跟他指路：洗(xǐ )手间，前面左拐走()到头。
就(jiù )像裴()暖说的，外号是一种关()(guān )系不一样的()证明。
孟行悠一(yī )怔(zhēng )，抬眼问他：你()不问问我能(né()ng )不能画完就放他们走()？
迟砚(yàn )扫了()一眼小推车上面的菜单(dān )，没见到这()个字眼，好奇问：全家福是什么？
迟()砚弯腰钻(zuàn )进()后座里，轻手轻脚把景()宝(bǎo )抱出来，小()孩子睡眠却不沉(chén )，一腾空就醒了。
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