贺()勤走到两(liǎng )个()学生面前站着,大有护()犊(dú )子的意思(), 听完教导主任的话(huà ),不紧不慢地说():主任说得很()(hěn )对,但我是他们的班()主任,主任说他()们早恋,不知道依(yī )据(jù )是什么?我()们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理()有据, 教育(yù )是()一个过程,不是一场谁()输(shū )谁赢的比()赛。
离得近了,孟(mèng )行(háng )悠看清小朋友()的容貌,眼睛(jī()ng )以下被口罩挡着,可是()光是(shì )从露出()来眉眼来看,跟迟砚(yàn )是(shì )亲兄弟没()差了。
主任我们去(qù )办公室聊。贺勤转()身对两个(gè )学()生说,你们先回教室,别(bié )耽误上课。
迟()砚跟他指路:洗(xǐ )手间,前面左拐走()到头。
就(jiù )像裴()暖说的,外号是一种关()(guān )系不一样的()证明。
孟行悠一(yī )怔(zhēng ),抬眼问他:你()不问问我能(né()ng )不能画完就放他们走()?
迟砚(yàn )扫了()一眼小推车上面的菜单(dān ),没见到这()个字眼,好奇问:全家福是什么?
迟()砚弯腰钻(zuàn )进()后座里,轻手轻脚把景()宝(bǎo )抱出来,小()孩子睡眠却不沉(chén ),一腾空就醒了。
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