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劇情簡介
我说：你他妈别()跟(gēn )我说什(shí )么车上又没()刻你的名字这种未成年人说(shuō )的话()，你自己心里明白。
第四个是()角球准确度(dù )高。在(zài )经过了打边路()，小范围配()合和打对方腿(tuǐ )以后，我们终于博得()一个角球。中国队()高大的队()员往(wǎng )对方禁区里一站都高出半个()头，好，有戏。只(zhī )见()我方(fāng )发()角球队员气定神闲，高瞻远瞩，在人(ré()n )群里找(zhǎo )半天，这时候对方()门将露了一下头，哟(yō )，就找(zhǎo )你呢，于()是一个美丽的弧度，球落点()好(hǎo )得门将(jiāng )如果不伸手接一下的()话就会被()球砸死，对方门(mé()n )将迫于自卫，不得不()将球抱住。
我泪眼()(yǎn )蒙回头()(tóu )一看，不是想象中的扁扁的红色跑()车飞驰而来(lái )，而()是(shì )一个()挺高的白色轿车正在快速接近，马(mǎ() )上回头(tóu )汇报说：老夏，甭()怕，一个桑塔那。
我(wǒ )说：你(nǐ )他妈别()跟我说什么车上又没刻你()的名字(zì )这种未(wèi )成年人说的话，你()自己心里()明白。
我看(kàn )了很()多(duō )年的中国队的()足球，尤其是在看()了今天(tiā()n )的比赛(sài )以后，总结了一下，觉得中国()队有这么几个很()(hěn )鲜明的()(de )特色：
当年夏天，我回到北京。我所寻()(xún )找的从(cóng )没有出现过。 -
第()三个是善于在传中的时(shí )候踢在(zà()i )对方腿上。在中国队经过了()边路进攻和(hé )小范围(wéi )配合以后，终()于有一个()幸运儿能捞着球()(qiú )带到了(le )对方接近()底线的部位，而且()居然能把()球(qiú )控制住(zhù )了没出底线，这个时候()对方就扑了上来()，我方(fāng )就()善于(yú )博得角球，一般是倒地一大脚()传球，连(lián )摄像机(jī )镜头都()挪到球门那了，就是看不见球，大家纳()(nà )闷半天原来打对方脚上()了，于是中国人(rén )心里就(jiù )很痛快，没()事，还有角()球呢。当然如果(guǒ() )有传中(zhōng )技术比较()好的球员，一般就()不会往对()方(fāng )脚上踢(tī )了，往往是踢在人家大()腿或者更高的地()方，意(yì )思()是我(wǒ )这个球传出来就是个好球。
第()一是善于(yú )联防。这时候中()国国家队马上变成一只联防队(duì )，但()是(shì )对方一帮子人在一起()四面八方冲呢，防(fáng )谁呢?大(dà )家商量()一阵后觉()得中国人拧在一()起才能(néng )有力量(lià()ng )，不能分散了，就防()你这个脚()下有球的(de )家伙。于是四个以上的防守()球员一起向那个()人冲过去()(qù )。那哥儿们一看这么壮观就惊了，马()上瞎捅一(yī )脚保命(mìng )，但是()一般随便一捅就是一个单刀球来(lá()i )，然后(hòu )只听中国的解说员()在那儿叫：妙传啊，就看江(jiāng )津了。于()是好像场()上其他十名球员()都听(tīng )到了这(zhè )句话，都直勾勾看着()江津
我上()学的时候(hòu )教师最(zuì )厉害的一招是()叫你的家长来一()趟。我觉得()这句(jù )话其实是很可笑的，首先连个()未成年人都教育(yù )不了居()(jū )然要去教育成年人，而且我觉得学()生有(yǒu )这样那(nà )样的错误()，学校和教师的责任应该大于(yú )家长()和(hé )学生()本人，有天大的事()情打个电话就可(kě )以了，还要家长上()班请假亲()自来一趟，这就过(guò )分了。一些家长请()假坐几个钟头的()车过来以()为自己孩(hái )子杀了人了，结果问下来()是毛巾没挂好导致寝(qǐn )室()扣分(fèn )了。听到这样的事情，如果我是()家长的(de )话，我(wǒ )肯定先得把()叫我来的那老师揍一顿，但(dàn )是不行()(háng )啊，第一，自己孩子还要混()下去啊；第(dì )二，就(jiù )算豁出去了，办()公室里也()全是老师，人(rén )数上肯(kěn )定吃亏。但是()怒气一定要发泄()，所以只能()先把(bǎ )自己孩子揍一顿解解气了。这()样的话，其实叫(jiào )你来一(yī() )趟的目的就达到了。
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