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劇情簡介
思想开了个小差，孟(mèng )行悠赶紧拉回来()，问：那你为()什(shí )么(me )要跟()我说？
一听有陌(mò )生人，景宝的动作瞬(shù()n )间僵住，下一()秒缩回后座()的角落(luò )，抵()触情绪非常严重：不不想不要去
思绪在()脑子里百转()千回，最后迟砚放弃(qì )迂()(yū )回，也是出于对孟行(háng )悠的尊重，选择实()话实说：那()天(tiān )如果不()是你，我也会()(huì )那(nà )么做。
迟梳注意到站(zhàn )在旁边的孟()行悠，愣了几()秒，随(suí )后面()色恢复正常，只问(wèn )：这是？
没想到会是(shì )这个理由()，孟行悠撇嘴()吐槽：民(mí()n )以(yǐ )食为天，我要收回你(nǐ )很精致这句话()。
阿姨在那边()提醒，迟砚走过去扫码付()(fù )钱(qián )，把两个果子接过来(lái )，说了声谢谢()。
孟行悠却毫()无求生欲，笑得双肩直抖()(dǒu )，最后使不上力，只能(néng )趴在桌子上继续()笑：非常好()笑，你一个精()致公子哥居然(rán )有这么朴素的名字，非常优秀啊。
贺勤()走到两个学()生(shēng )面(miàn )前()站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任()的话，不紧不()慢地说：主任说得(dé )很()(hěn )对，但我是他们的班(bān )主任，主任说他们()早恋，不知道()依据是什么？我们做(zuò() )老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教()育是一个过()程，不(bú )是一()场谁输谁赢的比赛(sài )。
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲()，孟行悠还把()自己整得(dé() )有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多()：勤哥一个()数学老师口才不比许先()(xiān )生(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不()是一场谁输()谁赢的比赛’，听听这话()，多(duō )酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。
孟()行悠扶额：()真不(bú )要，谢()谢您了大班长。
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